基础课部实用英语教研室承担本校各专业通识模块阶段的《实用英语》课程的教学工作，学生通过《实用英语》公共基础课程的学习，不仅打好英语语言基础，而且提高实际应用语言的能力，突出培养学生日常听说能力，尤其使学生具备实际使用英语进行的交际能力，为他们提升就业竞争力以及今后的可持续发展打下坚实基础，以适应我国突飞猛进的社会发展对技术技能型人才的要求。实用英语教研室共有教师14人，其中教授1人，副教授3人，讲师10人，硕士研究生12人。本教研室教学师资力量雄厚，拥有比较合理的知识结构、职称结构和年龄结构的教学梯队，是一支业务精湛、科研能力较强、团结奋进的教学团队。近五年来，主持省部级课题4项，局级课题7项，校级课题8项；发表学术论文69篇，其中核心期刊11篇；教材编写14部。基础课部实用英语教研室重视课程改革与建设。宏观层面，按照“分级教学、分类指导、按需教学”的原则，实施3M（Three Modules）分级模块教学，建立弹性课程目标，满足不同层次学生对英语学习的个性化需求，学生英语应用能力A级考试通过率逐年稳步提升；微观层面，加强高职英语课程内涵建设，课程设计以生活情境、学习情境、工作情境为主线；以真实生活情境的真实语言任务为驱动，实现学生在英语交流过程中对于现实生活的参与和体验；课程内容选取打破教材束缚，重构、有序地整合教学内容；以培养学生五项能力为标准，特别是听说能力；构建以具体的项目为载体、任务训练为手段，五步训练为方法的基于建构主义理论指导下的体验式教学模式；灵活运用合作学习、角色扮演、启发引导、任务教学法等多种教学方法；采用多种教学手段，实现教与学网络化、信息化；实施以考核能力为中心、三结合为原则的课程评价方式；积极推动实用英语课程内涵建设，逐步形成了以工学结合为理念的、融“知识、理论、实践”一体化的《实用英语》课程体系。2009年《实用英语》课程被评为市级精品课程。基础课部实用英语教研室重视学生技能培训，2008-2013年我校学生先后六次参加天津市实用英语口语大赛，荣获市级一等奖4次，二等奖2次，全国二等奖1次，三等奖1次。目前基础课部实用英语教研室按照《天津职业大学“十二五”教育信息化建设规划》要求，积极筹建具有高职英语教学特色的标志性立体化、数字化高职英语校级资源库，力求通过现代化教育技术和优秀课程资源的整合，实现资源共享，提高英语课程教学质量，达到培养技术技能型人才目标的要求。